„Gemeinsam sind wir stark“ – dieses Motto hat sich die Schulgemeinschaft der Realschule Tegernseer Tal kurz nach ihrer Gründung gegeben. Das im Jahr 2014 beschlossene Schulprogramm setzt als Basis unter alle Entwicklungsprozesse den Gedanken „In einer achtsamen Schulgemeinschaft leben“. Verlässlichkeit und Vertrauen, eine gemeinsame wahrgenommene Verantwortung, die Beteiligung aller, transparente Informationen, Rücksichtnahme und Akzeptanz – auf diese Werte als Basis des gemeinsamen Zusammenlebens und -arbeitens hat sich die Schulgemeinschaft seinerzeit festgelegt und sie gelten bis heute unverändert fort.
Demokratie ist niemals selbstverständlich und muss immer wieder neu erklärt und erlernt werden. Eine umfassende, auf gegenseitiger Akzeptanz und Wertschätzung basierende politische Bildung legt den Grundstein dafür, dass Jugendliche notwendige Kompetenzen und das Verständnis entwickeln, Demokratie wertzuschätzen und aktiv an demokratischen Prozessen teilzunehmen.
Im Schuljahr 2024/25 haben wir die verschiedenen Bausteine unseres Schullebens im Bereich der Demokratie- und Wertebildung in einem Gesamtkonzept zusammengeführt, das wir für alle Interessierten gerne hier zur Verfügung stellen:
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>> Download: Gesamtkonzept "Demokratieerziehung und Wertebildung an der Realschule Tegernseer Tal" (pdf-Datei) <<
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Mit diesem Konzept haben wir uns beim Schulinnovationspreis isi NEO 2025 der Stiftung Bildungspakt Bayern beworben und freuen uns sehr darüber, dass wir zum Kreis der Preisträgerschulen zählen dürfen (das Finale findet am 26.06. statt).
Teil der isi NEO Bewerbung war auch dieses Video:
Toolkit Demokratie- und Wertebildung
Viele Schulen sind äußerst aktiv im Bereich der Demokratie- und Wertebildung. Aber vielleicht ist in unserem Konzept noch der ein oder andere Baustein dabei, den ihr gerne übernehmen wollt? Damit das möglichst einfach geht, haben wir 28 Aktivitäten und Projekte mit diesem Schwerpunkt aus unserem Schulleben in unserem "Toolkit" zusammengestellt; in der verlinkten pdf-Datei findet ihr jeweils eine Kurzbeschreibung, Ziele und Inhalte, Tipps und weiterführende Informationen zu jeder Aktivität. Und wenn ihr noch Fragen habt, könnt ihr euch gerne bei unserem Projektteam unter
| Tool 01: Schülerinnen- und Schüler-Rat |
Der Schülerinnen- und Schüler – Rat ist eine zentrale Plattform für Mitbestimmung, demokratische Teilhabe und politische Bildung an unserer Schule. Als ergänzendes Gremium zu den klassischen SMV-Strukturen ermöglicht der Rat den Schülerinnen und Schülern, Schule aktiv mitzugestalten. | Download |
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Tool 02: |
Regelmäßige Schulversammlungen schaffen Raum für Information, Austausch und Partizipation. In Versammlungen, die jahrgangsstufenweise oder schulweit durchgeführt werden, können aktuelle Themen, Projekte und Anliegen transparent diskutiert werden. | Download |
| Tool 03: AG "Love is love" |
Die AG „Love is Love“ setzt sich aktiv für die Sensibilisierung und Akzeptanz von LGBTIQ-Themen an unserer Schule ein. | Download |
| Tool 04: Schutzkonzept |
Das schulische Schutzkonzept gegen sexuellen Missbrauch zielt darauf ab, Kinder und Jugendliche über ihre Rechte aufzuklären, sie in ihrer Selbstbestimmung zu stärken und eine Umgebung zu schaffen, in der sie vor Grenzverletzungen und Übergriffen geschützt sind. | Download |
| Tool 05: Austausch mit Politiker/-innen |
Direkte Begegnungen mit politisch engagierten Persönlichkeiten ermöglichen es den Schüler/-innen, in den direkten Austausch zu treten. In moderierten Gesprächsrunden oder Podiumsdiskussionen berichten die Gäste aus ihrer Arbeit und beantworten Fragen. | Download |
| Tool 06: Klassenrat |
Der Klassenrat ist ein regelmäßig stattfindendes Forum, in dem Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich Themen des schulischen Alltags besprechen, Konflikte lösen und gemeinsame Entscheidungen treffen | Download |
| Tool 07: Extremismus-Prävention |
Der Film „RADIKAL“ zeigt anhand der Geschichte des Jugendlichen Simon, wie Radikalisierung in den Bereichen Linksextremismus, Rechtsextremismus und Islamismus/Salafismus entstehen kann. | Download |
| Tool 08: Lokalgeschichte der NS-Zeit |
In 5 digitalen, interaktiven Lernmodulen beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit der Person Heinrich Himmler sowie mit dem Nationalsozialismus im Tegernseer Tal. |
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| Tool 09: NS-Zeit für jüngere Klassen |
Das Unterrichtprojekt (ca. 3 Schulstunden) „Lernen, Erinnern und Handeln“ richtet sich an SuS der 6. Klassen und greift ihr erstes Interesse am Thema Nationalsozialismus auf. Ziel ist es, ihnen eine altersgemäße, grundlegende Einführung in dieses historische Kapitel zu geben. | Download |
| Tool 10: Vortrag Katrin Himmler |
K. Himmler spricht über die Attraktivität des NS für die damalige Gesellschaft und den Umgang mit dem NS in ihrer Familie und die Auswirkungen des häufigen Schweigens, der Verharmlosung, des Leugnens auf die nachkommenden Generationen. | Download |
| Tool 11: Bildungstage Gedenkstätte Dachau |
Die 10. Klassen besuchen im Rahmen eines zweitägigen Workshops die KZ-Gedenkstätte für die Opfer des Nationalsozialismus in Dachau, um sich der Dimension nationalsozialistischer Verbrechen bewusst zu werden und die historische Verantwortung der Deutschen als Grundlage für die Bewertung der deutschen Erinnerungs- und Gedenkkultur zu erörtern. | Download |
| Tool 12: Stammtischparolen entgegnen |
Das Projekt „Umgang mit Stammtischparolen“ bietet eine kurze, praxisorientierte Unterrichtseinheit (ca. 2-3 Schulstunden), in der SuS lernen, diskriminierende, rassistische oder stereotypisierende Aussagen zu erkennen und diesen souverän zu begegnen. | Download |
| Tool 13: Workshop Respekt |
Der Workshop „Respekt“ sensibilisiert Schülerinnen und Schüler für respektvollen Umgang und die Bedeutung von Vertrauen innerhalb der Schulgemeinschaft. | Download |
| Tool 14: Planspiele im Fach PuG |
Planspiele im Politikunterricht ermöglichen Schülerinnen und Schülern, politische Prozesse aktiv nachzuvollziehen. Durch das Einnehmen unterschiedlicher Rollen erleben sie demokratische Abläufe, Meinungsbildung und Konfliktlösung hautnah. | Download |
| Tool 15: Historische Persönlichkeiten |
Jahrestage können als Anlass dienen, sich intensiv mit bestimmten historischen Persönlichkeiten und deren Errungenschaften für die Demokratie auseinanderzusetzen; ggf. ist auch ein lokaler Bezug möglich. An unserer Schule diente zuletzt der 125. Geburtstag Ludwig Erhards, der auch einen Wohnsitz in Gmund a. Tegernsee hatte, als Projektanlass. | Download |
| Tool 16: Workshop Gewaltprävention |
In einer dreistündigen Projekteinheit setzen sich alle 6. Klassen spielerisch-kreativ mit dem Thema Gewaltprävention auseinander. Dabei stärken sie unter der Leitung der Schulsozialarbeit ihren respektvollen Umgang, soziale Kompetenzen und das Verständnis für persönliche Grenzen. | Download |
| Tool 17: Aktion #IchStehAuf! |
#IchStehAuf ist eine Initiative zur Stärkung von Demokratie und Vielfalt an Schulen, die seit 2024 besteht. Der erste große Aktionstag fand am 6. Juni 2024 statt – mit über 1.700 beteiligten Schulen und rund 2.000 Aktionen, die ein starkes Zeichen setzten. | Download |
| Tool 18: Zeitzeugengespräch DDR |
Eine Zeitzeugin berichtet anschaulich von ihrer Kindheit und Jugend in der DDR – mit authentischen Gegenständen und persönlichen Erlebnissen schildert sie sowohl Eindrücke aus dem Alltagsleben wie auch die beklemmenden Erfahrungen in einem autoritären System. |
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| Tool 19: Juniorwahl |
Die Juniorwahl ist ein bundesweites Schulprojekt zur politischen Bildung, das Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gibt, Wahlen realitätsnah zu erleben. Begleitend zu Landtags-, Bundestags- oder Europawahlen führen Schulen eine echte Wahlsimulation durch – mit Wahlbenachrichtigungen, Urnen und Wahlkabinen. | Download |
| Tool 20: Verfassungsviertelstunde |
Die Verfassungsviertelstunde ergänzt als verbindliches, neues Element das Gesamtkonzept der Politischen Bildung an Bayerns Schulen. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler in regelmäßigen Einheiten mit den zentralen Werten des Grundgesetzes und der Bayerischen Verfassung vertraut zu machen. | Download |
| Tool 21: AG Umwelt |
Die AG Umwelt hat das Ziel, das Bewusstsein für Umwelt- und Naturschutzthemen zu schärfen und die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Prozess des Lernens und Handelns einzubeziehen. Durch die Erstellung von Podcasts und praktische Aktivitäten sollen Engagement, Kreativität und nachhaltige Praktiken gefördert werden. | Download |
| Tool 22: Geschenke mit Herz |
Das Projekt "Geschenke mit Herz" von Humedica bringt zu Weihnachten Freude zu Kindern in Krisengebieten. Durch das Sammeln und Versenden liebevoll gepackter Geschenke wird den Empfängern gezeigt, dass sie nicht vergessen sind. | Download |
| Tool 23: Klassenfahrt "Zamma Kemma" |
Zu Beginn der 5. Klasse verbringen die SuS drei erlebnisreiche Tage im Jugendhaus Berghof bei Hausham. Neben Spiel, Bewegung und einer spannenden Nachtwanderung stehen das Kennenlernen, die Stärkung der Klassengemeinschaft und das gemeinsame Erarbeiten von Kommunikations- und Verhaltensregeln im Mittelpunkt. Begleitet von der Klassenleitung und unterstützt durch erlebnispädagogische Elemente lernen die Kinder, Aufgaben im Team zu meistern und Konflikte konstruktiv zu lösen. | Download |
| Tool 24: Klassengemeinschaftstage |
Zu Beginn der 7. Jahrgangsstufe fahren die Klassen gemeinsam für drei Tage nach Achenkirch, um ihre Gemeinschaft zu stärken. Mit erlebnispädagogischen Bausteinen wie Abenteuerpark, Escapegame und Klassengemeinschaftscafé erleben die Schüler/-innen Teamarbeit, erarbeiten gemeinsame Regeln und lernen, Konflikte sowie Stresssituationen besser zu bewältigen. |
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| Tool 25: Lernort Staatsregierung |
Dieses Format ermöglicht Schülerinnen und Schülern weiterführender Schulen einen direkten Einblick in die Arbeitsweise der bayerischen Staatsregierung. Beim Besuch in den Staatsministerien und der Staatskanzlei erleben die Jugendlichen Politik hautnah und erhalten praxisnahe Informationen über Aufgaben, Strukturen und Abläufe in der Regierung. | Download |
| Tool 26: Moschee-Besuch |
Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen direkten Einblick in den islamischen Glauben und treten in den Dialog mit einem muslimischen Gemeindemitglied. Der Besuch ermöglicht interkulturelles Lernen, fördert gegenseitigen Respekt und bietet Raum für eigene Fragen. | Download |
| Tool 27: Tage der Orientierung |
Die Tage der Orientierung der 9. Klassen dienen der Stärkung der Klassengemeinschaft und bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich mit einem religiös-ethischen, persönlichkeitsorientierten oder gesellschaftspolitischen Thema zu beschäftigen. | Download |
| Tool 28: Tag der Vereine und des Ehrenamts |
Der „Tag der Vereine und des Ehrenamts“ ist ein schulweiter Projekttag zur Förderung des zivilgesellschaftlichen Engagements und der demokratischen Teilhabe. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler mit der lokalen Vereinslandschaft und ehrenamtlichen Initiativen bekannt zu machen, Einblicke in deren Arbeit zu ermöglichen und zum eigenen Engagement zu motivieren. | Download |
| Tool 29: Sei g'scheid! |
„Sei g’scheid!“ ist ein medienpädagogisches Präventionsprojekt zur Förderung eines verantwortungsbewussten Umgangs mit digitalen Medien. Speziell geschulte Lehrkräfte führen in Zusammenarbeit mit Polizei und Jugendsozialarbeit interaktive Workshops durch. Das Projekt sensibilisiert Schülerinnen und Schüler für Themen wie Datenschutz, Cybermobbing, Urheberrecht und digitale Kommunikation. | Download |
| Tool 30: Net-Piloten |
Mit den Net-Piloten bietet das Bundesinstitut für Gesundheit (BIÖG) seit 2014 bundesweit ein evaluiertes Präventionsprojekt, das sich den digitalen Herausforderungen mit einem jugendgerechten Konzept stellt: Jugendliche lernen von Jugendlichen. Mit dem Projekt wird einem problematischen, exzessiven Medienkonsum bei Jugendlichen vorgebeugt und deren Medienkompetenz gefördert. | Download |
| Tool 31: Medienführerschein |
Der Medienführerschein Bayern ist ein staatlich gefördertes, modular aufgebautes Unterrichtsprogramm zur Stärkung der Medienkompetenz. Er bietet passgenaue, schülerorientierte Module für alle Schularten und Jahrgangsstufen und kann flexibel – klassisch analog oder digital via ByCS (mebis teachSHARE) – in den Unterricht integriert werden, inklusive Teilnahmeurkunden als Motivation. | Download |